На базі Заліщицької філії МАН (Заліщицька державна гімназія) відбувся постійно діючий семінар-практикум «Робототехніка: конструювання, програмування, складання». Поєднання природничих досліджень та технологічного підходу стало справжнім викликом і водночас джерелом натхнення для учасників, які досліджували довкілля та паралельно розробляли робототехнічні проєкти, демонструючи міждисциплінарний підхід і практичне мислення. Захід об’єднав педагогів і юних науковців, захоплених технологіями майбутнього. Серед учасників — викладачі з різних куточків області: Тернопыльське відділення МАН (Михайло Стрембіцький, Роман Золотий), Бережанська філія (Віктор Дворський), Лановецька філія (Сергій Семенюк), Заліщицька філія (Наталія Грушко), а також учні, які з великим інтересом занурюються у світ робототехніки.
Програма семінару була побудована у двох логічно взаємопов’язаних напрямках — теоретичному та практичному. У першій частині викладачі разом із слухачами поринули у глибини сучасних технологій: обговорювали алгоритми автономного руху, розглядали приклади застосування штучного інтелекту в роботах, аналізували інноваційні розробки у світі робототехніки, які поступово змінюють звичну картину світу.
Одним із головних моментів семінару стало обговорення підготовки до обласних змагань з робототехніки.
Практична частина перетворилася на справжню майстерню інженерних рішень. Учасники мали змогу власноруч складати роботизовані модулі, працювали над підключенням і налаштуванням сенсорів та моторів, шукали оптимальні конструкторські рішення. Серед деталей, дротів та командних рядків народжувалися ідеї, технічно вивірені й творчо реалізовані.
Заняття проводили Грушко Наталія Анатоліївна, викладачка філії МАН, та Савчинський Іван, випускник, активний манівець, учасник міжнародних конкурсів, що забезпечило високий рівень змістовності, підтримку учнів та натхненну атмосферу командної роботи. Під час занять учні самостійно програмували робототехнічні моделі, налаштовували рух роботів по траєкторіях з перешкодами, випробовували конструкції у змінному середовищі. Працювали в командах, вчилися розподіляти обов’язки, приймати рішення та аргументувати вибір алгоритмів керування.
Крім технічної частини відбувалися цікаві активності, спрямовані на розвиток креативності: створення паперових моделей машинок (як перехід до створення справжніх роботів), виготовлення катапульт із простих матеріалів (дослідження сили, траєкторії, кутів запуску), STEM-ігри та логічні завдання, які сприяли розвитку уяви, просторового мислення та конструктивного підходу до рішень.
Особливо надихаючим для слухачів літньої школи став виступ Шпортака Іллі, учасника МАН, який представив власну розробку - автоматизовану систему поливу рослин, з якою він брав участь у конкурсах-захистах. Ілля детально розповів про технічні особливості свого проєкту, обґрунтував актуальність проблеми, яку вирішує його система, та поділився досвідом підготовки до наукових конкурсів. Діти слухали з великою зацікавленістю, ставили запитання, активно обговорювали можливості вдосконалення проєкту та перспективи застосування в побуті й агросекторі.
Кульмінацією заходу стали змагання роботів. Атмосфера запалювала азартом — кожен учасник з нетерпінням спостерігав, як його власноруч створений механізм виконує завдання, долає перешкоди, змагається за першість. Робо-Батл став не просто фіналом семінару, а святом технічної творчості, живим доказом того, що наука може бути цікавою, захопливою і надихаючою.
Коментарі
Дописати коментар